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    开心解读斯宾塞快乐教育经典 -----

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        • 作  者:吕巧玲       
        • ISBN:9787504765222
        • 出版社:中国财富出版社       上架时间:2018年05月09日
        • 版  次:1-1                页   数:241
        • 开  本:16             字  数: 322000
        • 装  帧:平装             纸  张: 16
        • 市场价:0.00 商品编号:2018050910295212912252
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        斯宾塞是近代西方科学教育思想的倡导者。本书通过对孩子天性的透彻分析和妥善驾驭,他提出了:逃走教育,快乐教育的教育理念,强调对儿童的教育应当遵循心理规律符合儿童心智发展的自然顺序。从而揭示科学教育最本质的特征。引导孩子在快乐中学习;兴趣是学习和求知的最大动力,是孩子对事物的主动选择,而引导则能促进加强孩子的这种主动性,使兴趣变得持久,有目的。好奇心让孩子自愿学习:只要掌握了孩子的好奇心,就不用担心孩子没有学习的动力,激发孩子的好奇心是父母成功引导孩子的关键所在。 

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        这是引发美国教育革命的传世经典,是让孩子在快乐的状态下有效学习的教育法。主要讲述了斯宾塞的教育孩子的独家方法。斯宾塞认为:教育根本的目的,是让孩子成为一个快乐的人。
         
         作者简介:

        吕巧玲,笔名南菱、彤彤妈。2006年开始著书,目前已有十几本著作问世。其中,《别烦,我也有个淘气儿子》《再忙也要做个好妈妈》深受读者青睐。

         图书目录:
        第一章
        爱与自然,孩子快乐成长最初的秘密 / 001
        关爱缔造奇迹 / 002
        爱我,你就抱抱我 / 002
        远离危险,让孩子快乐成长 / 006
        快乐的大自然教育 / 010
        大自然,开启孩子的智慧之窗 / 010
        快乐的“自然笔记”,承载孩子无穷乐趣 / 013
        聆听大自然的美妙乐章 / 016
        第二章
        身心健康,孩子快乐一生的保证 / 021
        科学养育,造就孩子强健体魄 / 022
        拒绝溺爱,不做“真空孩子” / 022
        孩子穿衣有讲究 / 026
        良好的睡眠,为孩子快乐成长加油 / 029
        孩子的“排泄”问题别忽视 / 033
        滥用药物,孩子受伤害 / 036
        赤脚玩耍,健身又益脑 / 039
        户外运动趣味多 / 042
        健康心理,为孩子成长保驾护航 / 045
        笑对生活,培养孩子积极乐观的心态 / 045
        我能行,让孩子拥有自信 / 049
        勇气,带给人力量 / 052
        引导孩子正确地认识和评价自己 / 055
        第三章
        潜能开发,在快乐中培养孩子的智力 / 059
        相信孩子的智力潜能 / 060
        独具慧眼,发掘孩子的潜能和特长 / 060
        智力培养,拒绝惩罚和暴力 / 064
        遵循孩子的心智成长规律 / 067
        快乐的,就是最好的 / 067
        自我教育,推动孩子成长的力量 / 071
        实物教育,给孩子更多实践和体验机会 / 074
        绘画,快乐又益智的早教游戏 / 077
        第四章
        寓教于乐,和孩子一起快乐学习 / 081
        有趣的家庭教具,孩子在快乐中求知 / 082
        12张问题卡片,开启孩子心灵之窗的钥匙 / 082
        美丽风铃,涌动着新鲜词汇 / 085
        数字跳房,孩子轻松学数学 / 088
        绘制小地图,孩子思维的训练 / 091
        快乐心境,轻松学习 / 094
        让兴趣为快乐求知引路 / 094
        发现知识,而不是强行灌输 / 097
        鼓励和赞美,孩子快乐学习的动力 / 100
        允许孩子异想天开 / 103
        别把分数当回事 / 106
        不要让过度学习压垮孩子 / 109
        运动,为孩子学习助力 / 112
        让我们一起唱歌吧 / 115
        和孩子快乐“玩”科学 / 118
        第五章
        做个快乐的教育者,斯宾塞的快乐家教智慧 / 123
        将快乐进行到底 / 124
        呵护好孩子的自尊心 / 124
        把权利还给孩子 / 128
        良好的家庭环境,孩子快乐的摇篮 / 131
        鼓励孩子表达不同意见 / 134
        谈心,使孩子获取心灵的力量 / 137
        给孩子机会,就是给予无限的可能 / 140
        我的时间,我做主 / 143
        爸爸是你最快乐的玩伴 / 146
        积极地暗示,点燃孩子生命和智慧的火把 / 149
        一同享受快乐的用餐时光 / 152
        驱除不快乐的小虫 / 155
        同情孩子的不开心 / 155
        别把坏情绪带回家 / 159
        不要让不快乐扼杀孩子的天赋 / 162
        孩子做错事,打还是不打 / 165
        你不是领导,少对孩子发号施令 / 168
        让孩子知悉家中的困境 / 171
        第六章
        道德品行与情感教育,影响孩子一生的幸福 / 175
        良好的品行,正确的人生航向标 / 176
        教子不是凭经验,父母要懂点教育艺术 / 176
        品行培养,先从父母做起 / 180
        自然惩罚,让孩子承担行为后果 / 183
        好环境,塑造孩子好品行 / 186
        记下对孩子的期望和善行 / 189
        情感教育,孩子必不可少的功课 / 192
        唤醒孩子爱的情感 / 192
        常怀感恩,更能赢得他人的友谊和关心 / 196
        别让仇恨吞噬孩子的心灵 / 199
        大声告诉孩子“我爱你” / 202
        第七章
        习惯与能力的培养,铸就孩子无限的前程 / 207
        好习惯,让孩子终身受益 / 208
        习惯始于有趣 / 208
        专注培养,从兴趣开始 / 211
        点滴累积,就会有无尽的“财富” / 214
        爱劳动,才能收获幸福生活 / 217
        阅读,赋予孩子无穷的能量 / 220
        养成计划的习惯,让孩子做事有条理 / 223
        能力的倍增,还需正确的引导助力 / 226
        不做孩子的拐杖,独立能力早培养 / 226
        自主选择,培养孩子取舍的能力 / 229
        观察力,一切学习的基础 / 232
        立足于快乐,培养孩子的写作能力 / 235
        树立安全意识,让孩子学会保护自己 / 238
        后记 / 241
         
         
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