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    全面解读哈佛大学智能教育经典 -----

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        • 作  者:宋璐璐       
        • ISBN:9787504765215
        • 出版社:中国财富出版社       上架时间:2018年05月09日
        • 版  次:1-1                页   数:239
        • 开  本:16             字  数: 239000
        • 装  帧:平装             纸  张: 15.75
        • 市场价:0.00 商品编号:201805091024334028030
        • 折扣价:¥39.80
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        本书蕴涵着双向教育启示的家庭教育读本,是一本写给所有希望自己孩子实现自我价值的年轻父母的书。可能你由于种种原因,没有踏进哈佛大学的校园,无缘成为社会的精英,这不等于你永远就失去了成功的机会。从现在开始,掌握科学的哈佛育儿教育,让你的孩子愿意学习、积极思考、努力奋斗,必将会成为“金子”发出耀眼的光芒。成功是每个人毕生的渴望和追求,成功就意味着快乐与幸福、鲜花与掌声、生命的永恒与精神的不朽。用心去阅读,父母和孩子便会得到成功的垂青。 

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         编辑推荐:
        哈佛大学自1638年建立以来,培养出了无数的大师级学者,诞生了若干美国总统、诺贝尔奖得主和获奖得主,承载了一代又一代人的梦想。哈佛在人们心中已不仅仅是一所大学,更是一种符号、一种精神与智慧的象征。
        这本书告诉了各位父母:您的孩子也有可能踏入哈佛。
         
         作者简介:

        宋璐璐,首都师范大学中文系研究生,专注于少年与儿童教育类写作,其中《玻璃鞋》《甜心小姐》等短篇小说被国内知名杂志收录,《跳跳熊》《我的身体真奇妙》等书在业界获得一致好评。

         图书目录:
        第一章
        哈佛潜能教育:让孩子都有成为天才的可能 / 001
        你的孩子也可以考上哈佛 / 002
        哈佛天才是这样炼成的 / 002
        不要扼杀孩子的好奇心 / 006
        让你的孩子能力无限大 / 009
        让孩子变聪明很容易 / 009
        发掘孩子潜能,因材施教助成长 / 012
        发现孩子强项,让强项成为特长 / 015
        解开束缚,让孩子自由成长 / 018
        保护孩子的主见和个性 / 018
        让孩子自发活动 / 022
        不要强迫训练 / 025
        每个孩子都拥有无限的创造力 / 028
        创造性思维,给潜能插上翅膀 / 031
        培养孩子的发散思维能力 / 031
        培养孩子的逆向思维能力 / 034
        培养孩子的创造性想象力 / 038
        第二章
        称赞让孩子更自信 / 044
        给孩子一点赞美 / 044
        采用合理的方式赞赏孩子 / 048
        塑造良好品行,让孩子更具魅力 / 051
        教会孩子善良 / 051
        培养正直的孩子 / 054
        让孩子说“谢谢” / 057
        宽容让孩子更成熟 / 061
        宽容的孩子朋友多 / 061
        让孩子学会尊重与包容 / 064
        让孩子学会宽容待人 / 067
        培养孩子的责任感 / 070
        卡尔•威特家庭的责任教育 / 070
        从小培养孩子的责任感 / 073
        坚持就是一种责任感 / 076
        父母和孩子要时常交流 / 079
        与孩子及时沟通 / 079
        善于倾听孩子的心声 / 082
        学会尊重孩子 / 085
        科学纠错,让孩子勇往直前 / 088
        帮助孩子纠正错误 / 088
        孩子不承认错误怎么办 / 091
        谎言是最致命的毒药 / 094
        改掉缺点,让孩子更加完美 / 097
        帮助孩子克服自私的心理 / 097
        引导孩子摒弃嫉妒的心理 / 100
        帮助孩子克服骄傲自满 / 104
        第三章
        哈佛兴趣教育:努力学不如喜欢学 / 109  
        兴趣是孩子最好的老师 / 110
        发现源自游戏 / 110
        斯特娜夫人的音乐训练法 / 114
        天才也需要后天的培养 / 117
        不要埋没了天才 / 117
        早期教育,孩子的“成长加速器” / 121
        树立目标,让孩子少走弯路 / 124
        小目标造就大成功 / 124
        目标要从实际出发 / 127
        第四章
        哈佛能力教育:多元训练受益多 / 131 
        学习能力,好方法与新思维并行 / 132
        打破砂锅问到底 / 132
        考试是个技术活 / 135
        方法才是重点 / 138
        表达能力,思想的外在体现 / 141
        说话与智力密不可分 / 141
        训练孩子的语言表达能力 / 145
        交往能力,让孩子收获友谊 / 148
        与人交往,理解很重要 / 148
        引导孩子正确交朋友 / 151
        办事能力,让孩子沉着应对问题 / 154
        安全是一切事情的前提 / 154
        让孩子自己解决问题 / 157
        动手让孩子更聪明 / 160
        自控能力,让孩子学会控制自己 / 163
        自制力强,才能集中注意力 / 163
        战胜欲望和诱惑 / 167
        提高孩子的自制力 / 170
        阅读能力,让孩子与书籍交朋友 / 173
        书籍是了解世界的钥匙 / 173
        阅读需要技巧 / 178
        让你的孩子喜欢书籍 / 182
        理财能力,积极培养孩子的财商 / 186
        培养孩子的理财能力 / 186
        让孩子参与家庭理财 / 189
        培养孩子的财商 / 193
        教会孩子如何取舍 / 197
        第五章
        哈佛社会教育:让孩子飞向更远的天空 / 201 
        独立,孩子最应该具备的人格素质 / 202
        授之以鱼,不如授之以渔 / 202
        让孩子做力所能及的事 / 205
        摒除孩子的依赖感 / 208
        引导孩子独立思考 / 211
        权利与公民教育,让孩子更快融入社会 / 215
        教会孩子用权利维护自己 / 215
        增强孩子的社会道德意识 / 218
        礼仪教育应该从小抓起 / 221
        挫折,让孩子更好地成长 / 224
        别怕孩子受挫折 / 224
        培养孩子的心理承受能力 / 227
        勇气,孩子成长路上必备的品质 / 231
        认识勇气的价值 / 231
        鼓励孩子敢于尝试新事物 / 235
        后记 / 239
         
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